НЕ МОЖЕТ УСИДЕТЬ ЗА КНИГОЙ! КАК РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ С КОНЦЕНТРАЦИЕЙ ВНИМАНИЯ?

Проблема №1: Клиповое мышление

Именно с этого и стоит начать. Проблема современного поколения – это то, что называется «клиповым мышлением». Это можно назвать неспособностью к концентрации в связи с привычкой постоянно переключать внимание, цепляться то за одно, то за другое и терять интерес к продолжительным занятиям. 

Формируется клиповое мышление из-за постоянного взаимодействия с современными технологиями: короткие видео в социальных сетях, тонна сменяющей друг друга кричащей рекламы, возможность делать несколько дел одновременно – смотреть фильм, играть в телефоне, общаться с друзьями. Привычка вот так «переключаться» сводит всю концентрацию на нет. 

Решение

Чтобы этого избежать, не позволяйте малышу слишком рассеивать своё внимание: избегайте продолжительного показа коротких, сменяющих друг друга видео, следите за тем, чтобы ребёнок был занят только одним делом. Хотя «мультизадачность» кажется и удобной, и полезной, на деле же она вырабатывает вреднейшую привычку (или даже образ мышления), от которой избавиться в будущем почти невозможно.

Проблема №2: Давление со всех сторон

Чем старше становится ребёнок, тем чаще ему приходится концентрировать своё внимание на чём-то одном – особенно явно это проявляется тогда, когда малыш идёт в школу и начинает читать. Он попадает в новый мир, с новыми и порой более требовательными взрослыми – педагогами. 

Решение

Задача родителя на этом этапе – создать для своего ребёнка такие условия, в которых ему будет максимально комфортно сосредоточиться на выполнении тех или иных заданий или чтении. Поэтому не давите на ребёнка. Убедитесь, что малыша ничего не тревожит, что он не испытывает волнения. Концентрация на чтении формируется не «из-под палки», а именно по его воле. Потрудитесь сами и создайте интерес!

 

Проблема №3: Некомфортная обстановка

Чтение даже самой увлекательной книги невозможно в обстановке, где вас постоянно отвлекают. Также большую роль играет свет: при плохом освещении чтение не может принести радость!

Решение

Предоставьте ребёнку комфортный быт. Прежде всего, это свет, мягкий и удобный стул. Постарайтесь не шуметь, поскольку посторонние звуки легко нарушают концентрацию, могут вызывать раздражение и, как следствие, нелюбовь к чтению и учёбе. Ну и, наконец, убедитесь, что вокруг нет отвлекающих факторов: телефона с приходящими уведомлениями, игрушек, телевизора – всего, на что ребёнку хотелось бы переключить внимание. 

Проблема № 4: Ни отдыха, ни игр

Многие родители ждут от своих детей невероятных свершений, забывая простую истину: ребёнок – это ребёнок. Будем честны, очень мало кто из детей выбрал бы книжку вместо весёлой игрушки или прогулки с друзьями. Такая гиперактивность в раннем возрасте (да и позже) – это абсолютно нормальное явление. 

Решение

Если вы и заставите ребёнка «сесть спокойно и читать», то вряд ли он усвоит из прочитанного хоть что-то, и вряд ли это пойдёт ему на пользу. Как мы уже говорили, внимание и концентрация должны возникать по воле и желанию малыша, а не вопреки ей. Поэтому попробуйте найти возможность увлечь ребёнка чтением через игру. И не забывайте давать ему вдоволь отдыхать! Ведь детство должно оставаться детством.

Проблема №5: Никакого спорта

Особенно часто гиперактивность проявляется тогда, когда у ребёнка не хватает физической нагрузки. Он не устаёт, а потому ему хочется активности, а уже из-за этого он не может сосредоточиться на чтении. 

Решение

Футбол, волейбол, теннис – записывайтесь в секции, их выбор сегодня огромный. Два-три занятия в неделю будет достаточно, перегружать ребёнка тоже не нужно, у него должно быть свободное время. Иначе малыш может устать настолько, что ни о какой умственной деятельности и речи не будет! Поэтому главное здесь – нащупать баланс, не перебарщивать с секциями и кружками. У любого ребёнка должно быть свободное время. 

Вместе с тем не забывайте и о правильном питании: растущему организму нужны витамины и калории, ведь еда – это горючее наших тел!

Проблема №6: Недиагностированные расстройства 

Очень часто люди старшего поколения полностью обесценивают психическое состояние и детей, и взрослых: хроническую неспособность к чему-либо приписывают лени, а очевидные симптомы расстройств – к баловству. 

Решение

Если никакие методы обучения не помогают, не спешите злиться на вашего ребёнка и возмущаться его «слабым» характером, а обратитесь к специалисту. Замеченные в раннем возрасте расстройства, которые мешают малышу сосредотачиваться и читать, например, СДВГ, дислексия, и другие, могут быть сведены на нет при правильной терапии. В конце концов, помните, что каждый человек уникален, и к некоторым детям нужен особый подход – и это совершенно нормально. 

И, наконец, обязательно показывайте малышу хороший пример и читайте сами. Вы можете ввести традицию и устраивать 30 минут беспрерывного чтения в день вдвоём с ребёнком. Эта привычка научит его концентрировать своё внимание.